ESCUELA POPULAR DE CINE LIBRE
Como espectadores, estudiantes, cinéfilos, críticos, autodidactas, realizadores, exhibidores, piratas nos hemos visto en la necesidad de crear un espacio de formación, investigación y de flujo de información sobre los recursos creativos que facilitan la expresión y en particular el cine, es asi que nace la Escuela Popular de Cine Libre. Nace de la confluencia de dos espacios hermanos: Escuela Popular para la Comunicación y la Casa Espejo.
Es un proyecto educativo, creativo y comunitario. Educativo porque se adscribe a la educación popular donde se valorizan mas los procesos formativos y de intercambio entre los y las participantes, así mismo educativo popular en tanto busca constituir sujetos. Creativo porque se fomenta la creación libre, colectiva y comunitaria de materiales audiovisuales y comunitaria por su modo de producción del conocimiento y el modo de producción de piezas audiovisuales, en ambos casos es el dialogo entre los miembros el que permite construir conocimiento como algo intangible y piezas audiovisuales como la manifestación material de la creatividad, el dialogo y lo colectivo.
La escuela popular de cine libre, como su nombre lo menciona se adscribe a los procesos de educación popular, también conocidos como alternativa, comunitaria, lbertaria, etc. y de cine libre pues no reconoce jerarquías, recetas, técnicas sino un solo valor y pilar para la creación de imágenes: ideas. EL CINE SON IDEAS. Además es libre porque se privilegia lo lúdico creativo: si no es divertido no es sostenible.
MANIFIESTO
(en permanente costrucción)
- Escuela: Espacio de encuentro colectivo comunitario no escolarizado.
- Popular: No jerarquizado , horizontal y libertario.
- Cine: Abarca la imagen movimiento desde un espacio de resistencia antihegemónico.
- Libre: no dependiente ni ideológica, ni económica, ni simbólicamente de ninguna figura o ente privado ni estatal.
- Organizada: Colectividad pensante de la imagen y activa en los procesos de creación de imágenes propias.
- Integral: La educación como conjunto de saberes interrelacionados donde el conocimiento es siempre compartido.
- Participativa: Cada miembro posee un saber, el cual potencia la creación y desarrollo de la escuela como espacio de igualdad.
- Producción: Nuestro modos de producción responden a las condiciones técnico materiales del colectivo. Usando esto como una virtud para un cine posible.
- Difusión: Empoderamiento y toma del espacio público y de las plataformas alternativas.
- Autonomía: El autor es colectivo, nada es de nadie, todo es de todxs.
- Crítica: Potenciar el pensamiento critico de la realidad a través de sus representaciones visuales.
- Reapropiación: de lo colectivo para la expresión y la comunicación.